W同学，是一名16岁的初中毕业生，成功申请了美国的高中，并在二签成功获得签证。W同学是一个很内向的女生，表情比较拘谨，不善言笑，很容易紧张怯场，7月10日面签1000失败，8月15日二签成功。
　　大家也许会很惊奇，我们是怎么在第二次辅导中协助学生顺利获得美国签证的呢？
　　美国签证官判断一个学生是否能获得签证的依据：
　　1.  你是一个合格优秀的学生
　　2. 你有足够的资金
　　3.你去美国的目的是学习；
　　其实成功非偶然，成功的背后，是因为嘉华世达有一个很好的团队，针对W同学的情况，我们公司对签证培训开了内部会议，决定从学生材料的重新整理，表格的填写，还有学生的自信语言表达能力，逻辑思维等各方面，层层深入，层层挖掘，逐一将学生回答问题的缺点以及出现的问题逐一攻破：

该学生的劣势：
　　1.主要是资金问题，储存的日子非常的短，所有学习的资金都是7月份才存进去的，资金来源于房产的交易，虽然在广州，房产的交易是很赚钱的，但是签证官会想：这个学生的学习是要掏空家里的房产才能学习，就会对资金是否充足产生疑惑；
　　2. 很容易紧张，不自信，紧张的时候就答不上话，很被动。遇到觉得比较困惑的问题，就支支吾吾，回答问题的时候声音在颤抖，给人感觉像在撒谎；

该学生的优势：
1. 该学生2005年曾参与学校组织的前往德国学习交流访问；
2. 小学的时候曾获得中美一起举办的绘画作品比较优秀奖；
3.母亲有到美国公干的经历；
4. 父亲是一个优秀的企业员工，曾获得政府还有公司颁发的奖状；

我们的对策：
　　1. 首先签证表格，填的很细致，因为签证官第一手上拿的是表格，所以表格的质量十分重要，表格上填写的家庭地址也不能忽视，学生住在天河珠江新城，好的地段我们都知道房价的价位，所以我们要在表格上突出优势，将地址具体化，其实这是一个很细节的问题，很容易给人忽略，所以这就说明找专业的有经验的留学公司做签证，是很重要的，因为它很小的方面开始指导你扬长避短；
　　2. 针对这个学生的缺点：缺乏自信心，表情比较拘谨，很容易紧张怯场，回答问题的时候声音颤抖，在场景训练中，我们就着重培养学生的亲和力与自信，要学生面带微笑，大声一字一句将话讲出来，重复练习，这样的练习对于这个学生十分有效，自信度有了大大的提高；
　　3. 签证问题回答方面，列一张表，让学生将问答25问的缺点，要求学生逐一克服，我们并且要求学生将最优秀的一面尽量展现给签证官，培养递交材料的主动性；
　　4. 转移话题的培养，这个学生，遇到不是肯定的答案的时候，说话就会结巴，因此我们有经验的辅导员就指导学生，不要签证官问什么就答什么，要学会自己转开话题，吸引签证官的注意力。例如：你的钱怎么来的？就要说父母有稳定的收入，都是很优秀的员工，即使签证官不看你的材料，但也要说出来，因为越有利的东西，就不要错过展现的机会，其实签证官是心里有数的。

分享W 同学二签的签证经过：
　　（轮到我了,我上去之后见VO把上一个人的东西清好之后,就准备说Good morning,结果被他先说了.
VO: Good morning
ME: (被他抢了对白有些不爽) Good morning. This is my admission letter(把录取给他)
VO: (看录取) Do you have any relatives in America?
ME: No I haven't. It's my second time here, last time…..(照背一直背到存款证明那句,中途他见我讲得很结巴就用中文跟我说:别紧张.讲完然后举起来给他看) Do you want to see it?
VO: No, thanks.(继续翻录取,I20和其他表格) Have you ever been to foreign country?
ME: Yes, in 2005 I have been to Germany with my school(把相片举给他看), this my photos in Germany.(完全没抬头,继续翻那些东西) And my mother has been to American 10 year ago, this is her photos.(这里语法用得乱七八糟的,他听到这里抬头看了一下我妈的照片,然后继续翻)
VO: Which city in China you like best?
ME: (我呆住了,没想到他会问这种问题,我见他之前都跟我讲了一句中文,这里不知道怎么说干脆也说中文算了) 我最喜欢的城市是广州,因为广州……
VO: (前半句不知道他是怎么说的), please speak English.
ME: OK. I like Guangzhou best, because Guangzhou is developing fast and fast, and it is an Internation city, I can learn more things than in other city.(当时整个人感觉好乱不知道怎么说了)
VO: (翻东西)
ME: And I have receive a lot of award.(拿奖状举给他看) Such as this one, it's an art competition between China and America. Do you want to see it?
VO: Yes.
ME: (递给他) I am in the second place.
VO: (看完继续翻表格) What's your parents'job?
ME: (拿收入证明) This is my parents'income certificate (语法又错了) (递给他) My father is….(这里只把他们的职位和公司简略地说了一下) The total income of my family is nearly 55000 dollars per year, so I think I have enough money to study in the US. And my parents have already offered money for me, this is the certificate of deposit, do you want to see it?(我一边讲的时候他在翻收入证明,我见他只大概看了一下收入证明里面英文的那一页)
VO: No(听到这个词的时候超，郁闷我这么推荐的东西他怎么老不看啊!!!),……..(接下来没听明白他说什么,根据我的第六感他应该是在说:不用了,我觉得你的条件已经足够了.)
ME:......(沉默,一边尽量保持笑容,不知道他在说什么,对自己的第六感还是比较怀疑)
VO: (拿蓝条,折折折,撕开递给我)Go XXXXX, turn XXXXX, thanks XXX
ME: (非常高兴所以不知道他在说什么|||OTL) Thanks! Thanks!
VO: Thank you!
　　然后把所有东西随便往袋子里面一扔就跑去问路了.
　　之前做了很多准备, 在 “为什么选这所学校” “为什么要去美国读书” “归国计划” 这几个问题上面还是觉得挺苦恼虽然准备好了答案但是说起来总觉得很乱,没想到这么顺利就过了,而且也没问什么问题,他一直就在翻表格.
　　然后感谢各位这么久以来对我的帮助,尤其是AMY,全程都是她在负责,帮我整理材料,填表格还有练习对话; KITTY对我比较严格,但是人家都说严师出高徒=__,=+,谢谢KITTY;还有黎小姐和吴小姐,他们给我指出问题要我逐个击破.还有很多人都帮我练习过,非常谢谢你们,谢谢谢谢!!!!!  )

签证过程分析
　　虽然W同学在签证的时候还是很紧张，但是材料的展现却表现的很好，按照了我们的要求，学会主动展现优秀的一面，她在签证的过程中，一名优秀的学生，还有杰出的父母，她都很好地将优势展现出来了，做到了扬长避短。
　　最后，再次衷心恭喜W同学，每一个学生的成功都是我们嘉华世达公司最宝贵的财富，十分谢谢每位学生以及家长对我们公司工作的信任与支持，看到学生自信舒服的笑容，我们真的感到很欣慰，衷心希望每个梦想留学海外的学生都能能和W同学一起梦想成真！